Pani Basia, mama jednego z przedszkolaków z grupy Biedronki przeczytała dzieciom bajkę pt. "Czerwony Kapturek".

Dziękujemy!

Dzisiejszy dzień  w przedszkolu był wyjątkowo odświętny. Rozpoczęliśmy od uroczystego śniadania, a następnie wszyscy przedszkolacy wraz z nauczycielami spotkali się na przedszkolnym korytarzu. Tam dwa zające - pomocnicy opowiedzieli o tradycjach wielkanocnych oraz symbolice darów niesionych w koszyczku. Zajączek zostawił list, który został następnie odczytany. 

Zostały także wręczone nagrody za konkursowe prace plastyczne.

Następnie wszyscy udali się do swoich sal przedszkolnych, by odnaleźć pozostawione przez Zajączka prezenty.

Dzień był pełen emocji;)

Wczoraj w naszym przeszkolu starszacy mieli okazję wysłuchać muzyki w wykonaniu nauczyciela Zespołu Szkół Muzycznych I i II stopnia w Rudzie Śląskiej. Dzieci dowiedziały się także wiele na temat instrumentów muzycznych oraz poznały wartości rytmiczne nut. 

Dziękujemy!

Korzystając z pięknej pogody "Żabki" rozpoczęły wiosenne prace w ogrodzie, a następnie zasadziły bratki, które zdobią nasze rabatki.

Dziękujemy mamie Maksa oraz mamie Paulinki za bratki!

Dzisiaj nasi przedszkolacy przekonali się, jak ważna jest komunikacja w życiu codziennym. Podczas warsztatów zorganizowanych przez licealistki z III Liceum Ogólnokształcącego im. Jana Pawła II w Rudzie Śląskiej dzieci wysłuchały bajki o różnych sposobach rozwiązywania konfliktów, istoty rozmów oraz komunikowania odczuć i potrzeb. Następnie wszyscy czerpali radość ze wspólnych zabaw tanecznych, które także mogą być sposobem na rozładowanie emocji. Na koniec dzieci rysowały, jednak tu, ku naszemu zdziwieniu;), komunikacja okazała się również kluczowa, gdyż, by otrzymać i użyć potrzebnej kredki trzeba było ją sobie odszukać i wynegocjować od innych przedszkolaków.

Dziękujemy za tak cenną lekcję dziewczynom z projektu "Płomyk Komunikacji" w ramach olimpiady praktycznej "Zwolnieni z Teorii".

Nasze rezolutne Pszczółeczki - Martynka i Pola miały dziś przyjemność spotkania z Panią Wice - Prezydent Anną Krzysteczko. Po złożeniu życzeń dziewczynki porozmawiały o nadchodzących świętach i prezentach;) Ponadto poznały także pracę urzędników naszego rudzkiego magistratu.

Grupę Motylki odwiedziła mama Kacperka, która przeczytała dzieciom wiersze o lekarzach, a także opowiedziała o swoim zawodzie. Pani Natalia pracuje w Centrum Medycznym.

Dzieci miały okazję zapoznać się ze sprzętem diagnostycznym.

Dziękujemy!

23 marca dokładnie o godz. 20.30 na godzinę zostało zgaszone światło w całym przedszkolu. Akcję "GODZINA DLA ZIEMI" zainicjowała WWF, by zwrócić uwagę na globalne i lokalne problemy środowiska. Tegoroczna akcja w Polsce była poświęcona ochronie rzek. 

Dziękujemy wszystkim, którzy razem z nami włączyli się w akcję.

Akcja "Godzina dla Ziemi" WWF polega na wyłączeniu zbędnego oświetlenia 23 marca o godz. 20:30. Godzina dla Ziemi WWF jednoczy miliony ludzi na całym świecie. Kojarzona jest głównie z tym, że w symbolicznym geście troski o przyszłość naszej planety na jedną godzinę ludzie gaszą światła w swoich domach, a instytucje wygaszają oświetlenie w budynkach użyteczności publicznej. Co roku bierze w niej udział nawet kilkadziesiąt milionów ludzi i kilkaset miast na całym świecie. W Polsce w poprzednich edycjach zaangażowało się blisko sto miast, wygaszając oświetlenie publicznych obiektów. Zgasło również oświetlenie zewnętrzne w warszawskich ministerstwach. Tegoroczną edycję "Godziny dla Ziemi" WWF w Polsce dedykujemy rzekom. Rzeka to nie tylko woda płynąca w korycie. To coś znacznie cenniejszego. Rzeka to cały ekosystem, który tej wodzie towarzyszy: rośliny i zwierzęta żyjące w nurcie rzeki i w jej dolinie oraz te, które odwiedzają ją w czasie wędrówek czy tarła. Rzeki to także dla wielu z nas miejsce do rekreacji. Są również naszym dziedzictwem, które pilnie potrzebuje ochrony.

Gasząc światła na symboliczną godzinę można dołączyć do globalnego ruchu ekologicznego i milionów ludzi na całym świecie. Wspólnie możemy chronić to, co mamy najcenniejszego – naszą planetę, która jest naszym wspólnym domem.

 

Grupa Motylki gościła Panią Natalię, która przedstawiła dzieciom autorską interpretację inspirowaną mitologią. Historia została przedstawiona z użyciem teatrzyku obrazkowego Kamishibai, do którego samodzielnie wykonała ilustracje.

Pani Natalia jest studentką kierunku grafika komputerowa, a dzieci miały okazję zapoznać się z pracą, którą bedzie wykonywała w przyszłości.

Dziękujemy!

Nasi przedszkolacy powitali dzisiaj wiosnę, pożegnali zimę, a także dowiedzieli się parę szczegółów na temat budzącej się do życia przyrody. Wzięli udział w konkursach, udali się na obserwacje oraz poszukiwali oznak w przyrodzie, zwiastujących przywitaną porę roku.

W kolejnej części dnia dzieci uczestniczyły w zajęciach przygotowanych przez Panią Anię- pedagog specjalną, skoncentrowane na nauce tolerancji, otwartości, empatii wobec osób niepełnosprawnych.

W związku z dzisiejszym świętem poświęconym osobom z Zespołem Downa, na znak solidarności założyliśmy dwie rózne skarpetki. Data 21 marca nie jest przypadkowa, ponieważ nawiązuje do nadejścia wiosny oraz genetycznego podłoża Zespołu Downa – trisomii 21 chromosomu.

Światowy Dzień Zespołu Downa nazywany jest również Dniem Kolorowej Skarpetki.

Dzieci z grupy Motylki zasadziły żonkile. Uczyły się także pielęgnacji roślin.

Żółte żonkile kojarzą się z radością, szczęściem i odrodzeniem, symbolizują także pamięć. Zachęcamy do zabrania żonkili do domu, by ozdobiły świąteczne stoły.

W ramach akcji "Cała Polska czyta dzieciom", mama Zosi odwiedziła grupę Biedronki. Pani Katarzyna przeczytała dzieciom bajkę pt. "Kicia Kocia - Wiosna".

Dziękujemy!

21 marca przypada Światowy Dzień Zespołu Downa. Data jest symboliczna, ponieważ ludzie z zespołem Downa mają jeden dodatkowy 21 chromosom. Zachęcamy do okazania solidarności z nimi poprzez założenie w tym dniu kolorowych skarpet nie do pary.

Co wspólnego z zespołem Downa ma Dzień Kolorowych Skarpetek?

Kolorowe, różniące się w parze skarpetki:

• mają pokazywać, że dzieci i osoby dorosłe z Zespołem Downa zmagają się z odmiennością w stosunku do reszty społeczeństwa,
• są też symbolem solidaryzowania się z osobami z zespołem Downa; są wyrazem tolerancji,
• pokazują, że osoby z Zespołem Downa, mimo różnic, są radosnymi i pełnymi życia ludźmi.

Zachęcamy do wzięcia udziału w zbiórce na rzecz rudzkiego hospicjum. Szczegóły na plakacie.

Dziękujemy!

Życzenia, niespodzianki, wspólne zabawy, gry, konkurencje i zawody z zachowaniem zasady "fair play", jak również czytanie bajek, a nawet salon piękności, to moc atrakcji, które czekały dziś na małe kobietki w naszym przedszkolu. Chłopaki - spisaliście się na medal!

Wszystkim KOBIETOM - dużym i małym życzymy zdrowia i uśmiechu!

Już w najbliższą sobotę uczniowie II Liceum Ogólnokształcącego z Oddziałami Dwujęzycznymi
im. Gustawa Morcinka w Rudzie Śląskiej zapraszają do Stacji Biblioteka w Chebziu na dzień pełen zabawy i atrakcji dla najmłodszych (i nie tylko)!

Przyjdźcie koniecznie! Dobra zabawa gwarantowana!

Drodzy Rodzice,

w trosce o dzieci powstały "Standardy ochrony małoletnich". Wersja graficzna powstała z myślą o dzieciach. Wychowawcy omówią z wychowankami przesłanie z wszystkich rysunków.

Standardy zostały także umieszczone w przedsionku przedszkola na tablicach korkowych.

Uprzejmie prosimy o zapoznanie się z dokumentami.

MP37_Standardy_ochrony_maloletnich_Zalacznik_do_zarzadzenia_Nr_w_2_nowe_pop.(1).pdf

Standardy_ochrony_dzieci-wersja_rysunkowa.pdf

Szanowni Państwo,

Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę wystartowała z kampanią społeczną promującą cyfrową higienę i bezpieczny rozwój dzieci. Kampania "Blisko telefonu - daleko od dziecka" skierowana jest do rodziców dzieci do 6 roku życia i zwraca uwagę na negatywny wpływ korzystania przez rodziców z telefonów w obecności dziecka. 

W ramach kampanii powstał szereg materiałów edukacyjnych w tym: 4 grafiki z przekazami kampanii, podcasty z ekspertami, porady dla rodziców. A wszystko to umieszczone na stronie: DomoweZasadyEkranowe.fdds.pl 

Dzięki kampanii rodzice małych dzieci mają szansę dowiedzieć się:

• dlaczego korzystanie przez rodzica z telefonu przy dziecku ma negatywny wpływ na jego rozwój,

• dlaczego warto ograniczać czas przy telefonie przy dziecku,

• jak ograniczać ten czas przy dziecku,

• jak rozpoznawać, że nadużywa się ekranów przy dziecku.

Warto zwłaszcza zajrzeć do zakładki https://www.domowezasadyekranowe.fdds.pl/problem/